Обзор
О профессии:
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта и включает изучение широкого спектра специальных дисциплин, и направлена на получение компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в связи с приобретением новой квалификации. По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности в сфере образования в качестве менеджера образования, и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом требований:
— ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 N 122 (ред. от 08.02.2021);
— Профессионального стандарта «Педагог – психолог (психолог в сфере образования)» утвержденный приказом Минтруда России от 24.07.2015 N 514н .
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация: Психолог-игропрактик
Итоговая аттестация: Итоговая аттестация осуществляется по накопительной системе. Для составления теста итоговой аттестации используются вопросы из каждого модуля. Для прохождения итоговой аттестации слушатель должен выполнить с положительной отметкой все задания.
Выдаваемый документ:
Содержание
- 4 Sections
- 8 Lessons
- 10 недель
- Модуль 1. Теоретический3
- Модуль 2. Психолого-педагогический2
- Модуль 3. Предметный6
- 3.1Виды игровых технологий в деятельности психолога-игропрактика64 часа
- 3.2Применение игропрактики в различных сферах деятельности помогающего специалиста64 часа
- 3.3Использование игровой практики в образовательном процессе64 часа
- 3.4Дизайн игровых мероприятий: разработка и реализация игровых сценариев72 часа
- 3.5Технологии и инструменты игропрактики – проведение игровых мероприятий, рефлексия по итогам игр, обратная связь: на примере игр на развитие эмоционального интеллекта72 часа
- 3.6Промежуточная аттестация2 часа10 Questions
- Модуль 4. Итоговый экзамен1
Вам могут понравиться
Каллиграфия. Искусство красивого почерка
О программе: Курс раскрывает каллиграфию как основу формирования красивого и разборчивого почерка, объединяя искусство письма с практическими методиками обучения. Слушатели освоят правила написания элементов букв,...
Особенности работы с обучающимися инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации
О программе: Инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья должны находиться под особым вниманием педагогического коллектива образовательной организации. Получение детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями...
Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря
О программе: Организация детского отдыха и досуга в оздоровительных лагерях сегодня — это актуальная и важная задача. Деятельность вожатого — это неотъемлемая часть национальной педагогической...
Оказание первой помощи в образовательной организации
О программе: Данный курс направлен на формирование у педагогических работников практических навыков оказания первой помощи в соответствии с требованиями законодательства РФ. Программа охватывает ключевые аспекты:...
Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования
О профессии: Руководитель структурного подразделения в сфере профессионального образования – это ключевой руководящий сотрудник, ответственный за планирование, организацию и контроль учебного процесса внутри конкретного отдела или...