Обзор
О профессии:
Младший воспитатель – это ключевая фигура в системе дошкольного образования, выполняющая важные задачи, направленные на развитие и воспитание детей. Его работа начинается с создания комфортной и безопасной атмосферы в группе, где каждый ребенок чувствует себя защищенным и нужным. Основная задача младшего воспитателя – сопровождать педагогические процессы, обеспечивая активное участие детей в различных видах деятельности.
Младший воспитатель организует и проводит занятия, включая игры, творческие мастер-классы и физические активности, способствующие всестороннему развитию детей. Он заботится о соблюдении режима дня, поддерживает порядок в группе и следит за здоровьем детей, включая их физическое и эмоциональное состояние. Взаимодействие с родителями также является важной частью работы младшего воспитателя, ведь именно он может отражать достижения и трудности ребенка в ежедневном общении.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учётом требований:
— ФГОС СПО по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014 г. № 1351);
— Проекта профессионального стандарта «Специалист по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»;
— Проекта профессионального стандарта «Младший воспитатель».
Цель: Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретения новой квалификации.
Категории обучающихся:
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Оценка качества: Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения: Форма обучения – Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Присваиваемая квалификация: Младший воспитатель
Итоговая аттестация: Итоговая аттестация осуществляется по накопительной системе. Для составления теста итоговой аттестации используются вопросы из каждого модуля. Для прохождения итоговой аттестации слушатель должен выполнить с положительной отметкой все задания.
Выдаваемый документ:
Содержание
- 4 модуля
- 12 уроков
- 10 недель
- Модуль 1. Нормативно-правовой2
- Модуль 2. Психолого-педагогический5
- 2.1Дошкольная педагогика36 часов
- 2.2Психология дошкольника48 часов
- 2.3Участие в организации мероприятий по социальной адаптации, духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей32 часа
- 2.4Оказание первой доврачебной помощи ребенку дошкольного возраста36 часов
- 2.5Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 3. Предметная деятельность8
- 3.1Познавательное развитие дошкольников44 часа
- 3.2Речевое развитие дошкольников40 часов
- 3.3Социально-коммуникативное развитие дошкольников52 часа
- 3.4Физическое развитие дошкольников40 часов
- 3.5Художественно-эстетическое развитие дошкольников40 часов
- 3.6Правила охраны жизни и здоровья ребенка48 часов
- 3.7Технология работы с семьей52 часа
- 3.8Промежуточная аттестация2 часа10 вопросов
- Модуль 4. Итоговый экзамен1
Вам могут понравиться
Основы арт-медиации: принципы и технологии построения диалога об искусстве
О программе: Курс представляет собой обучение принципам и технологиям построения диалога об искусстве в формате арт-медиации. Слушатели начнут с изучения базовых понятий и целей арт-медиации,...
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
О профессии: Педагог дополнительного образования — это специалист, который занимается образовательной деятельностью в рамках дополнительного образования. Он работает с детьми и взрослыми вне школьной программы,...
Организация менеджмента в образовательной организации
О профессии: Менеджер образования — это специалист, который управляет образовательными учреждениями или образовательными онлайн-проектами. Основная задача менеджера образования заключается в обеспечении эффективного функционирования образовательной системы,...
Методика организации производственного обучения в образовательной организации
О профессии: Мастер производственного обучения — это квалифицированный специалист, который играет ключевую роль в подготовке будущих профессионалов. Основная задача мастера заключается в организации и проведении практического...
Дети и подростки «группы риска»: профилактика деструктивного поведения
О программе: Программа повышения квалификации предназначена для специалистов, работающих с детьми и подростками, которые находятся в исключительно сложных ситуациях. В ходе обучения участники изучат особенности...